РАЗВИТИЕ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ СТУДЕНТОВ

деятельность, основанная на использовании комплекса способов и средств, обеспечивающих выявление и развитие творческих способностей студентов инженерных специальностей. Эти способы и средства следует рассматривать как дополнение к существующей инженерной подготовке. Основные способы и средства развития изобретательских способностей студентов включают следующие виды деятельности: 1) изучение фундаментальных дисциплин (математики, физики, химии) с использованием примеров открытий и изобретении в каждой дисциплине, а также возможностей и путей, реализованных в каждой дисциплине для целей анализа и синтеза, новых принципов действия и технических решений; 2) изучение дисциплин по изобретологии, основам и методам научно-технического творчества; 3) гуманитарную подготовку, связанную с повышением морально-нравственных качеств личности, изучением психологии творческих процессов, творческим овладением элементами отдельных искусств, развитием ощущения и вкуса к красоте и гармонии в природе, искусстве и технике и др.; 4) освоение средств компьютеризации инженерного и технического творчества и адаптацию их к задачам специальности; 5) изучение дисциплин по истории техники, законам и закономерностям техники с адаптацией их к специальности; 6) постановку и решение реальных задач инженерно-технического творчества в курсовом и дипломном проектировании; 7) изготовление и испытание студентами экспериментальных и опытных образцов по собственным разработкам; 8) оформление заявок на собственные изобретения и их защита; 9) проведение внутри вузовских и межвузовских конкурсов и олимпиад по инженерно-техническому творчеству студентов; 10) участие в конкурсах Национального инновационного фонда Республики Казахстан.
К одному из перспективных направлений относится открытие новых специальностей, ориентированных на подготовку инженеров с повышенным творческим потенциалом.