РАКИТОВ Анатолий Ильич

(р. 26.8.1928) — спец. по логике, методол., филос. науки и техники, ист. познанию, информатизации об-ва, соц. филос; д. филос. н., проф. Заслуженный деятель науки РФ. Р. в Москве. Окончил филос. ф-т МГУ (1952) и асп. МИНХ. Канд. дисс. защитил в 1956. Докт. дисс. — «Логический анализ систем научного знания» (1966). До 1971 — преп., затем проф. МИНХ. С 1971 — зав. отделом филос. наук ИНИОН АН СССР, являлся гл. ред. реферативного ж. «Философия и социология (за рубежом)» и «Филосовские науки в СССР», с 1993 — гл. ред. ж. «Проблемы информатизации». С 1990 — член высшего консультативно-координационного совета при Преде. Верховного Совета РСФСР. В 1991 - советник Президента РФ. С 1992 — рук. Информационно-аналитического Центра администрации Президента РФ, с 1993 — рук. аналитического центра по общей политике администрации Президента РФ. В 1994-96 — советник рук. администрации Президента РФ. В наст, вр. — гл. н. с. ИНИОН РАН, рук. Центра информатизации, соц., технологических иссл. и науковедческого анализа МО РФ. Д. ч. РАЕН, вице-президент гуманит. отделения Международной академии информатизации. Осн. направления науч. иссл.: логика, методол. и филос. науки, филос. истории, ист. эпистемология, соц. и филос. проблемы информатизации, науковедение. В последние годы занимается иссл. глобальных трансформаций, соц. динамикой науки, технологии и культуры, а также перспективами развития России. В 1980-е Р. вводит в науч. оборот термин «филос. компьютерной революции», выделяя и систематизируя разнообразные эпистемологические, соц., культурол., науч.- и технолого-полит. вопросы, порождаемые развитием и все более широким внедрением в разл. сферы человеческой деятельности компьютерной техники и информац. технологий в целом. В кн. «Философия компьютерной революции» (М., 1991) Р. очерчивает концепцию «информац. эпистемологии» как нетрадиционного раздела эпистемологии, исследующего знания с позиции переработки и преобразования информации, анализируя все способы и механизмы превращения информации в ее высшую форму — знания, рассматривая разл. способы представления и выражения знаний и возможности построения знаний с помощью техн. систем. Информатизацию об-ва он понимает как «процесс, в к-ром соц., технологические, экон., полит, и культурные механизмы не просто связаны, а буквально сплавлены, слиты воедино». Анализируя процессы и тенденции информатизации, Р. приходит к выводу о возможности такого вида соц.экон., полит, и духовно-культурной сегрегации, при к-ром «в наиболее развитых информац. об-вах сконцентрируется вся или почти вся интеллектуальная индустрия. Они станут источником, хранителем и держателем осн. интеллектуальных ресурсов, производителем доминантных информац. технологий, продуцентом осн. культурных и соц.-гуманит. потребностей. Остальные же страны мира превратятся в потребителя информац. технологии и информац. продукции, производителя сырья и отдельных видов промышленной продукции». «Рецепт спасения России состоит в понимании того, что только долгий и тяжелый труд по выработке нового самосознания, только новое колл. и индивидуальное поведение, только новая генерация рос. граждан — образованных, воспитанных, предприимчивых, доброжелательных, исполненных веры в абсолютную незыблемость высших человеческих ценностей — может вывести Россию на новый путь». Преодолевая категориальный аппарат традиц. филос. техники, он выдвигает в качестве центр, соц.-филос. концепции идею технологии, технологических и информац. революций как детерминант и фундаментальных факторов глобальных, кулыурно-цивилизац. и соц.-ист. изменений. В этом контексте он рассматривает и будущее России как элемент совр. глобальных трансформаций. «..Главной разумной целью нашего общества и государства может и должно стать превращение России в страну, удобную для проживания, комфортабельную для всех слоев населения в экон., соц., правовом, полит., культурном и бытовом отношении. Стратегией, обеспечивающей достижение этой задачи, может быть только переход России на уровень об-ва высоких и наукоемких технологий, информац. об-ва, об-ва, построенного на знании. Все другие пути рано или поздно приведут к затяжному застою, нарушению территориальной целостности, росту нац. угроз и отказу от устойчивого развития» (1998). В развитие этих идей Р. в первом десятилетии XXI века публикует ряд работ, в к-рых показывает, что наука, высокие технологии и образование должны стать суперприоритетами не только научно-технологической, но и общегосударственной стратегии. Его научные иссл. концентрируются на двух направлениях: совр. науковедение и философско-ист. анализ смены культур и цивилизаций, в системе к-рых должна происходить трансформация России в среднесрочной и долгосрочной перспективе. Одновременно он выдвигает концепцию так называемого четвертого регулятивного мира, к-рая в отличие от идеи «трех миров» К. Поппера намечает новые подходы к развитию научной эпистемологии. Он также формулирует принцип совр. синтагматической науки, демонстрирующий известную ограниченность парадигматической модели науч. развития, выдвинутой в 1960-х Т. Куном. Его работы этого периода характеризуются интеграцией и фундамент, синтезом иссл. в обл. стратегии государств, развития, анализом суперприоритетов науки и образования и методологией совр. научной эпистемологии.
Соч.: Философия компьютерной революции. (В соавт.) // ВФ. 1986. № 11; Информационная технология и информатизация современного общества. М., 1989; Философия компьютерной революции. М., 1991; Цивилизация, культура, технология и рынок // ВФ. 1992. № 5; Новый подход к взаимосвязи истории, информации и культуры: пример России // ВФ. 1994. № 4; Путь России: Понять и жить: Социально-философские этюды. (В соавт.). М., 1995; Будущее России — общество высоких технологий // Проблемы информатизации. 1995; Россия: наука и государство // Россия и современный мир. 1996. № 1; Электронный факультет — революция в университетском образовании // Проблемы информатизации. 1996. № 2; Наука в эпоху глобальных трансформаций // Свободная мысль. 1997. № 5, 7; Роль науки в устойчивом развитии общества // Вестник РАН. 1997. № 12; Прогноз развития науки и технологии в России на период до 2025 г. // Там же. 1998. № 8; Информация, наука, технология в глобальных исторических изменениях. М., 1998; Заглядывая в будущее // Наука и жизнь. 1998. № 12; Государственные приоритеты в науке и образовании. (В соавт.). М., 2001; Наука и науковедение XXI века // Вестник РАН. 2003. № 2; Общество, основанное на знаниях // Вестник РАН. 2004. № 7; Регулятивный мир: знание и общество, основанное на знаниях // ВФ. 2005. № 5; Наука, образование, инновации: стратегическое управление. (В соавт.). М., 2007; Наука и образование: Интеллектуальные ресурсы России в эпоху глобальных трансформаций. (В соавт.). М., 2007.