ПООЩРЕНИЕ И НАКАЗАНИЕ

Нравственно-воспитательную функцию могут выполнять самые различные виды П. и н,, практикуемые об-вом (напр., правовые или экономические). Но их специфически нравственное значение состоит как раз в том, что посредством их об-во дает понять человеку, что его поступки одобряются или осуждаются (Санкция, Воздаяние). О П. и н. в морали часто также говорят в связи с тем, что нравственный поступок приносит человеку внутреннее удовлетворение (напр., гордость собой, чувство собственного достоинства), а аморальное действие - душевное страдание (страх перед возможным Н., муки стыда, угрызения совести). Эти внутренние переживания, однако, имеют значение в морали лишь постольку, поскольку они являются психологической формой проявления нравственного самоконтроля и самооценки. Т. обр., П. и н. в морали имеют характер чисто духовного воздействия об-ва на личность или индивида на самого себя и содержат в себе оценку (похвалу или порицание) совершенных поступков.