специфический вид когнитивной активности, предметом которой является множество любых возможных объектов (эмпирических и теоретических), целью — производство научного знания о свойствах, отношениях и закономерностях этих объектов, средствами — различные методы и процедуры эмпирического и теоретического исследования. (См. деятельность, наука, научное знание, научное познание).
НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Научная деятельность
1) особый вид человеческой познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний об окружающем мире;
2) профессиональная деятельность, направленная на получение нового научного знания. Основой этой деятельности является сбор фактов, их систематизация, критический анализ и на этой базе синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи, прогнозировать. Особенности индивидуальной научной деятельности: 1) чёткое определение и ограничение цели научно-исследовательской работы; 2) изучение в научной литературе всего, что было сделано в данной области предшественниками; 3) освоение научной терминологии и строгое построение своего понятийного аппарата; проведение чёткой грани между бытовым и научным языком; 4) оформление результатов любой научной работы обязательно в письменном виде – в виде научного отчёта, доклада, реферата, статьи, книги и т. д. Особенности коллективной научной деятельности: 1) плюрализм научного мнения; признание права каждого исследователя на личное; 2) коммуникации в сообществе учёных, обсуждение с коллегами своих идей, полученных фактов и т. д., чтобы избежать ошибок и заблуждений; 3) внедрение результатов исследования в практику.
2) профессиональная деятельность, направленная на получение нового научного знания. Основой этой деятельности является сбор фактов, их систематизация, критический анализ и на этой базе синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи, прогнозировать. Особенности индивидуальной научной деятельности: 1) чёткое определение и ограничение цели научно-исследовательской работы; 2) изучение в научной литературе всего, что было сделано в данной области предшественниками; 3) освоение научной терминологии и строгое построение своего понятийного аппарата; проведение чёткой грани между бытовым и научным языком; 4) оформление результатов любой научной работы обязательно в письменном виде – в виде научного отчёта, доклада, реферата, статьи, книги и т. д. Особенности коллективной научной деятельности: 1) плюрализм научного мнения; признание права каждого исследователя на личное; 2) коммуникации в сообществе учёных, обсуждение с коллегами своих идей, полученных фактов и т. д., чтобы избежать ошибок и заблуждений; 3) внедрение результатов исследования в практику.
Источник: Методология научных исследований. Терминологический словарь. Харьков. Изд-во НУА 2016