Мозг

центральный отдел нервной системы. Высшие отделы головного М. непосредственно связаны с психической жизнью животных и человека. У человека большие полушария головного М. являются органом речи и словесного абстрактного мышления. Головной М. возник на таком уровне жизни животных, когда стали насущными дополнительные приспособительные реакции-поиски необходимых условий существования в сложной изменчивой среде. Центральная нервная система и ее высший отдел — головной М. являются органом управления, т. е. системой, согласующей деятельность различных органов между собой и регулирующей с помощью психического отражения взаимоотношение организма с внешней средой. На протяжении всей истории философии и истории наук о человеке шла борьба материалистического и идеалистического направлений вокруг проблемы о природе психики, сознания человека. Однако успехи естествознания в изучении строения и деятельности центральной нервной системы, и М. в особенности, способствовали победе материалистических позиций в этом вопросе. Особенно велика роль идей и работ Сеченова и Павлова, доказавших рефлекторную природу психической деятельности животных и человека, т. е. ее детерминированный характер. У человека помимо общей с животными первой сигнальной системы действительности образовалась вторая, речевая сигнальная система (Сигнальные системы), связанная со словесным абстрактным мышлением. В головном М. имеются специальные центры по восприятию (слуховой и зрительный) и произношению речи. Глубоко общественная природа человека нашла свое выражение не только в образовании новых, по сравнению с животными, морфологических структур, обеспечивающих речевое общение и словесное мышление. Специфическая форма существования и усвоения прошлого опыта человечества связана также с выработкой новых мозговых механизмов. Если видовой опыт у животных передается по наследству в форме инстинктов, то у людей усвоение исторически сложившихся форм деятельности происходит в ходе индивидуального развития человека. Поэтому такие специально человеческие способности, как речевой и музыкальный слух, способность к абстрактному мышлению и др., являются функциями не морфологических, а нейродинамических мозговых структур, обладающих относительной устойчивостью. Прогресс психической деятельности людей происходил не за счет морфологической эволюции М., что имело место в истории животного мира, а за счет совершенствования его функциональных возможностей. Это совершенствование связано с развитием форм человеческого опыта, его хранения, передачи и переработки вплоть до создания автоматических устройств, облегчающих умственный труд и повышающих творческие возможности человека. Благодаря широкому кибернетическому подходу изучение деятельности головного М. кроме классических методов физиологии высшей нервной деятельности и электрофизиологии дополнилось методом моделей (Кибернетика, Моделирование). Моделирование деятельности головного М. идет по двум основным направлениям: 1) моделирование отдельных сторон деятельности М. и 2) моделирование формальной структуры конечных продуктов психической деятельности.