КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ ВУЗА

свойство высшего учебного заведения, определяющее долю релевантного рынка образовательных услуг, принадлежащую вузу и его возможность объективно влиять на перераспределение этого рынка не в пользу др. субъектов. Указанное определение исходит из постулата, что вуз рассматривается как деловая организация, участвующая в процессах завоевания и удержания/потери потребителей этих услуг (общества, организаций-работодателей) путем высокого/среднего/низкого качества предоставляемых образовательных услуг. Вуз в контексте указанного определения выступает оператором на рынке образовательных услуг и подчиняется тем же правовым и экономическим (хозяйственным) нормам, что и др. участники рынка (др. вузы). В рыночной модели образовательной системы вуз выступает как производитель смешанного блага, поэтому подходы к определению его конкурентоспособности аналогичны тем, которые используются при анализе конкурентного положения организаций, функционирующих в др. сферах материального и нематериального производства.
Исходя из вышесказанного, конкурентоспособность вуза означает способность вуза успешно работать в динамичной, перманентно изменяющейся конкурентной среде при удержании имеющихся конкурентных преимуществ, как минимум, а неизменном виде, а в идеале – с позитивной динамикой. При этом разделяются содержательная сторона таких понятий как конкурентоспособность образовательной организации и конкурентоспособность образовательной услуги. Важная роль в определении атрибутов конкурентоспособности вуза играют категории адаптивности и инновационности вуза. Свойства адаптивности и инновационности вуза определяют необходимые и достаточные условия формирования свойства конкурентоспособности организации(см. ниже Конкурентоспособность образовательного учреждения).