КОБЫЛЯНСКИЙ Виктор Алоллонович

(р. 20.7.1942) — спец. в обл. теории бытия и взаимодействия природы и общества, филос. экологии и экол. образования; д. филос. н., проф., чл.-корр. Рос. академии образования. Почетный работник высшего образования России. Р. в с. Кудеча Читинской обл. Окончил геогр. ф-т Ленингр. гос. пед. ин-та (ныне РГПУ) (1963), асп. филос. ф-та МГУ (1974). С 1968 преподает философию в Читинском гос. пед. ин-те (ныне ЗабГПУ), зав. кафедрой (1975-83, 1987-92), проф. кафедры и зав. лабораторией по комплексному изучению человека (с 1992). Докт. дисс. — «Социально-философские основы теории взаимодействия природы и общества». В трудах К. предлагается концепция взаимоотношения природы и об-ва как отличных и взаимопроникающих образований. Выделяются две формы бытия природы — естественная (область взаимодействия «слепых, бессознательных» сил) и очеловеченная (организованная деятельностью людей), а также два уровня обществ, жизни — социальный и технологический (очеловеченноприродный в его подчиненности социальному). Экосистема трактуется К. не как биол. или биоцентричное, а как общенаучное понятие; она рассматривается как единство и взаимодействие любого центрального объекта («хозяина») и экосреды, находящихся на одном и том же и разных уровнях. Особой разновидностью экосистем являются экол. системы, взаимодействующие компоненты к-рых занимают качественно отличные уровни. Специфическими объектами комплекса экол. наук выступают межуровневые взаимодействия. Одноуровневые взаимодействия исследуются неэкологическими науками. На этой основе определяются сфера и структура экол. знания, сущность и содержание экол. (социо- и антропо-экол.) образования. К. занимается также иссл. комплексного человековедения, «россиеведения», национально-ориентированного образования и воспитания.
Соч.: Природа и общество: специфика, единство, взаимодействие. Красноярск, 1985; Национальная идея и воспитание патриотизма // Педагогика. М., 1998; Лекции по общей теории экологии. Чита, 2000; Философия географии и геоэкологии. Чита, 2000; Философия биоэкологии и биосферологии. Чита, 2000; Комплексное изучение человека и проблемы образования // Известия Рос. академии образования. 2000. № 4; Формирование экологической культуры и проблемы образования // Педагогика. 2001. № 1; Философия экологии: общая теория экологии, геоэкология, биоэкология. М., 2003; Философия антропоэкологии: исходные идеи, понятия, проблемы. Новосибирск, 2003; Философия социоэкологии: проблемы общей теории взаимодействия природы и общества. Новосибирск, 2004.