БРУШЛИНСКИЙ Андрей Владимирович

(4.4.1933-30.1.2002) - психолог и философ; д. психол. н., проф. Р. в Москве. Окончил отделение психол. филос. ф-та МГУ (1956). В 1956-72 работал в секторе психол. ИФ АН СССР, с 1972 - в Ин-те психол. АН СССР: ст., затем вед. н. с. В 1989 избирался, в 1995 и в 2000 был переизбран директором этого ин-та. В 1981-87 — зам. гл. ред. ж. «Вопросы психологии», с 1988 — гл. ред. «Психологического журнала» АН СССР, с 1991 — член ред. совета ж. «Soviet Psychology» (ныне — Journal of Russian and East European Psychology. A Journal of Translations. New York). Канд. дисс. — «Исследование направленности мыслительного процесса» (1964). Докт. дисс. — «Психологический анализ мышления как прогнозирования» (1977). Б. — лауреат премии им. С. Л. Рубинштейна, присуждаемой Президиумом РАН. Лауреат премии Президента РФ (1998). Чл.корр. АН СССР (1990), один из учредителей и акад. Рос. академии образования (1992), акад. Международной академии наук (1994), Международного Совета науч. развития (International Council for scientific development), PAEH (1997), Международной кадровой академии (1997), аккредитованной при Европ. сети нац. центров ЮНЕСКО, член Генеральной ассамблеи Международного союза психол. наук. Отв. ред. и соавтор сб. «Мышление: процесс, деятельность, общение» (М., 1982), «Субъект и социальная компетентность личности» (1995), «Психологическая наука в России XX века» (М., 1997). Общее направление науч. иссл. — психол., филос, кибернетика. Исследовал онтол. и гносеол. основания психол. (в соотношении с логикой, математикой, информатикой, физиологией и социол.), проблемы психол. индивидуального и группового субъекта, личности и мышления, психол. развития, пед. психол. и истории психол. Разработал новый вариант системного подхода — континуально-генетический (недизъюнктивный) метод иссл. человека как субъекта и его психики, обобщающий специфическую непрерывность последней в отличие от техн. систем и матем. структур. На основе этого метода создал теорию субъекта и его социальности, различив соц. и обществ., разработал антитоталитаристскую теорию умственного и нравств. воспитания и развития, проблемного обучения; обобщил принцип детерминизма применительно к соц.-ист. развитию человека; разработал теорию внутриутробного возникновения психики человека. Создал теорию мышления как прогнозирования субъектом вначале неизвестного решения задачи: раскрыл соотношение личностных и процессуальных аспектов такого прогнозирования, взаимосвязь сознательного и бессознательного, логического и психол. уровней мышления; открыл новый вид инсайта — немгновенный инсайт; выявил существенные недостатки традиционной трактовки воображения и обратной связи; раскрыл подчиненность диалога мышлению в ходе совм. решения задачи с помощью анализа через синтез. Все эти результаты иссл. обобщил в новом варианте диалектич. логики, при к-ром — вопреки К. Попперу и др. - полностью соблюдается логический закон противоречия (но не закон исключенного третьего). Систематически сопоставил субъектно-деятельностный и знаковый подходы в филос. и психол. путем соотнесения друг с др. теорий М. М. Бахтина, Л. С. Выготского, П. Я. Гальперина, А. Н. Леонтьева, С. Московичи, Ж. Пиаже, С. Л. Рубинштейна и С. Л. Франка. Б. трагически погиб.
Соч.: Культурно-историческая теория мышления. М., 1968; Психология мышления и кибернетика. М., 1970; О наследственных предпосылках психического развития человека // ВФ. 1970. № 9; О- природных предпосылках психического развития человека. М., 1977; Философско-психологическая концепция С. Л. Рубинштейна. (В соавт.). М., 1989; Мышление и общение. (В соавт.). Минск, 1990 (2-е дораб. изд. — 1999); Проблемы психологии субъекта. М., 1994; Парадоксы нашего времени // Мир психологии и психология в мире. 1995. № 4; Объект исследования — человек // Вестник РАН. 1995. № 10; Субъект: мышление, учение, воображение. М.; Воронеж, 1996; Деятельность и опосредствование // Психологический журнал. 1998. № 6; Психология субъекта. М., 1998; Деятельностный подход и психологическая наука // ВФ. 2001. № 2. БРЫЗГАЛИНА