ПСИХОЛОГИЯ НАРОДОВПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ

ПСИХОЛОГИЯ НАУКИ

Найдено 2 определения термина ПСИХОЛОГИЯ НАУКИ

Показать: [все] [краткое] [полное] [предметную область]

Автор: [отечественный] Время: [современное]

ПСИХОЛОГИЯ НАУКИ

отрасль науковедения, изучающая психол. факторы науч. деятельности для повышения ее эффективности. Область П.н. связана с разл. областями комплексного науковедения: логикой науки, историей науки, социологией науки, организацией науки, экономикой науки, этикой науки. Задачи П.н.: 1) исследование психол. механизмов производства науч. знаний в условиях индивидуальной и коллективной деятельности; 2) разработка проблем психол. подготовки науч. кадров, диагностики и формирования соответствующих личностных кач-в и установок; 3) разработка проблем возрастной динамики творчества; 4) анализ психол. аспектов науч. коммуникации, восприятия и оценки новых идей; 5) анализ психол. аспектов автоматизации и компьютеризации исследований и т.п. Н.Д.Наумов

Оцените определение:
↑ Отличное определение
Неполное определение ↓

Источник: История и философия науки. Энциклопедический словарь

ПСИХОЛОГИЯ НАУКИ

одна из новых психологических дисциплин, имеющих пограничный характер с философией науки, когнитологией и науковедением. Предметом ее исследования является изучение научной деятельности, как отдельных ученых, так и научных коллективов психологическими методами (тесты, статистический, биографический и социологический методы). Уже в конце XIX — начале XX в. намечаются попытки ввести в психологическую науку новый объект эмпирических исследований — личность ученого в се обусловленности биологическими и социальными факторами. (Ф. Гальтон, В. Оствальд, А.А. Потсбня, П.К. Энгельмейер, Ж. Адамар и др.). Одна из центральных проблем психологии науки — анализ процесса научного творчества, изучение тех качеств ученых и необходимых условий, наличие которых делает человека науки способным сделать вызов устоявшимся представлениям и принципам и отстаивать новые взгляды. Одной из прикладных задач психологии науки, имеющих огромное социальное и практическое значение, является нахождение средств раннего распознавания людей с творческими задатками ученого, методик развития этих способностей, разработка типологий характерологических особенностей ученых для оптимальной ориентации научной молодежи на наиболее подходящие для них виды научной деятельности и отрасли науки. Огромное значение в механизме творческой деятельности ученого имеет ее мотивация. Именно мотивы побуждают конкретного ученого к направленной и напряженной деятельности. Анализ этой мотивации свидетельствует о ее сложной иерархической структуре, задания в каждом конкретном случае специфической конфигурации соотношения внутренней и внешней мотивации. Мотивация же любого поведения, в том числе и когнитивного, существенно связана со всей структурой личности, где познавательные способности и продуктивное воображение играют необходимую, но отнюдь не достаточную, а часто даже и не определяющую роль в творческих достижениях ученого. Огромное значение играют сила воли, целеустремленность, смелость, лабильность, способность рисковать и принимать на себя всю полноту ответственности за предлагаемые решения, ориентация на большие и социально-значимые ценности и др. Современная психология науки все больше убеждается в том, что науку «делают» не просто умные, знающие люди, а смелые творческие личности, нонконформисты, не любящие и не терпящие стереотипные формы поведения. Дивергентность, оригинальность мышления, свободолюбие, самоутверждение, стремление к необычным решениям трактуются сегодня как самые драгоценные свойства творческой личности в любой сфере деятельности. Не отрицая огромного влияния на творческую деятельность отдельных ученых и научных коллективов накопленного предметно—логического содержания науки, объективной логики ее развития и социально-культурной природы, психология науки делает сознательный акцент на интеллектуально-мотивационной сфере научного познания и творящих науку личностей. (См. научная деятельность, научное открытие, научный консенсус).

Оцените определение:
↑ Отличное определение
Неполное определение ↓

Источник: Философия науки: Словарь основных терминов

Найдено схем по теме ПСИХОЛОГИЯ НАУКИ — 0

Найдено научныех статей по теме ПСИХОЛОГИЯ НАУКИ — 0

Найдено книг по теме ПСИХОЛОГИЯ НАУКИ — 0

Найдено презентаций по теме ПСИХОЛОГИЯ НАУКИ — 0

Найдено рефератов по теме ПСИХОЛОГИЯ НАУКИ — 0